МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОБЪЕМА ТЕЛ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ
(Дипломная работа – 93 стр.)
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения объема тел в начальном курсе математики
1.1. Психолого-педагогические особенности пространственного мышления
1.2. Развитие пространственного мышления младших школьников на уроках математики
1.3. Особенности организации уроков математики по программе Петерсон Л.Г.
1.4. Понятие величины и ее измерения
1.5. Понятие объема. Особенности изучения объема тел в начальном курсе математики
1.6. Упражнение как метод формирования необходимых качеств личности
Глава 2. Методика изучения объема тел в начальном курсе математики
2.1. Различные подходы к изучению объема тел в альтернативных программах (Петерсон Л.Г., Истоминой Н.Б.)
2.2. Виды упражнений, направленные на формирование понятия объема
2.3. Эксперимент
Заключение
Литература
Приложение